বিষয় সলিমুল্লাহ খান

সলিমুল্লাহ খানের আদমবোমা–মুহাম্মদ ইসহাক

বিশ্বের ইতিহাসে নানান সময়ে ভিন্ন ভিন্ন ঐতিহাসিক ঘটনা সংঘটিত হয়েছে। উন্নয়নশীল, অনুন্নত, উন্নয়নকামী কিংবা উন্নত দেশগুলোর মধ্যে যুদ্ধ কিংবা বিদ্রোহ হয়েছে। সাম্রাজ্যবাদ ও উপনিবেশবাদ রাষ্ট্রবিজ্ঞানের শিক্ষার্থীদের কাছে একেবারে পরিচিত শব্দ। লেখক সলিমুল্লাহ খান ‘আদমবোমা’ বইটিতে আঠারোটি প্রবন্ধ সন্নিবেশিত করেছে। বইয়ের প্রতিটি প্রবন্ধ পাঠকমহলের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তিনি প্রবন্ধগুলোকে পাঁচভাগে ভাগ করেছেন। ভাগগুলো হচ্ছে পূর্বাভাস, আদমবোমা,… Continue reading সলিমুল্লাহ খানের আদমবোমা–মুহাম্মদ ইসহাক

রাজনীতি · সাক্ষাৎকার

বাংলাদেশে গণতন্ত্র কখনোই প্রতিষ্ঠিত হয়নি: সলিমুল্লাহ খান

সলিমুল্লাহ খান, ছবি: বাংলা ট্রিবিউন সলিমুল্লাহ খানের জন্ম ১৯৫৮ সালে কক্সবাজার জেলায়। পড়াশোনা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও যুক্তরাষ্ট্রের নিউ স্কুল ফর সোশ্যাল রিসার্চে। তিনি বর্তমানে ইউনিভার্সিটি অব লিবারেল আর্টস বাংলাদেশের অধ্যাপক। তিনি বাংলাদেশের অন্যতম চিন্তাবিদ। সময়কে তিনি দেখেন নিজের গভীর দৃষ্টিভঙ্গি দিয়ে। সম্প্রতি বাংলাদেশে ঘটে যাওয়া গণঅভ্যুত্থান এবং বর্তমান পরিস্থিতি নিয়ে কথা বলেছেন বাংলা ট্রিবিউনের সঙ্গে।… Continue reading বাংলাদেশে গণতন্ত্র কখনোই প্রতিষ্ঠিত হয়নি: সলিমুল্লাহ খান

প্রবন্ধ

পৃথিবী কমলালেবুর মতো নীল অথবা “গণতান্ত্রিক বিপ্লবে কবিতা”

বিগত ১৬ অক্টোবর (২০২৪)  ‍‍`গণতান্ত্রিক বিপ্লবে কবিতা‍‍` নামে একটা বক্তৃতার আমন্ত্রণ পেয়েছিলাম পুনর্জীবিত জাতীয় কবিতা পরিষদে। ঐদিন সকালেই আমাকে সেই বক্তৃতার একটা সারমর্মও লিখে দিতে হয়েছিল। এখানে সেই সারমর্ম । সঙ্গে কিছু অসার কথাও যোগ করলাম ।   ১।। কবিতার গড়ন ফরাশিদেশের কবি পল এলুয়ার একবার লিখেছিলেন: “পৃথিবী কমলালেবুর মতো নীল”। এই এক পংক্তি পড়লেই… Continue reading পৃথিবী কমলালেবুর মতো নীল অথবা “গণতান্ত্রিক বিপ্লবে কবিতা”

প্রবন্ধ

Lineaments of an equitable and democratic national education policy

Just as, for von Clausewitz, war is a continuation of politics by other means, so we will argue, education commonly understood as a system of “vertical” schooling is an archaeology of all political relationships. As Antonio Gramsci, the great Italian Marxian thinker, once remarked, “every relationship of ‘hegemony’ is necessarily an educational relationship,” we must… Continue reading Lineaments of an equitable and democratic national education policy